（前两张纸条有一定的联系，但第三张纸条已经在讨论第二个问题了，三张纸条的提示与适用范围并不是一样的。）
“这都只是猜测，先想办法离开这里，再考虑别的问题吧。”
（你停下搜寻，站在原地思考前几次推演之中的每一处细节。）
顾毅瞪大了眼睛。
（你拿出三张纸条，反复阅读。）
（张三：“到。”）
（你没有急着走进教室中间，你贴着教室的墙壁行走，寻找任何一个可疑的线索。）
（换句话说，你只要在这间诡异教室里坚持三分钟，你就能离开了。）
三张纸条唯一的共同点，就是他们都在讨论“教育”的问题。
顾毅沉思片刻。
（你回头看了一眼身后的后门，大门已经完全显现。）
两次推演，老师的台词居然都是不一样的，而且自己还是没有成功逃避即死Flag。
（啪！）
（老师：“现在开始点名，缺席的同学请举手。”）
（老师出的题目，明显就是不让人能成功答题的。）
（老师他弯下腰，捡起脚底的那张字条。
（结合到第三张纸条的内容进行分析。）
（男老师：“现在开始点名，点到名的同学喊声到，张三。”）
“呼……不错，已经成功了。”
（李四：“到。”）
（老师：“你不会回答吗？”）
从夏凯的驾驶证看来，这个世界应该和现实世界的背景基本相似，是一个现代的法制社会。这处空间可能是一处诡异，而自己扮演的角色以及那个叫夏凯的胖子，是无意间困在诡异的无辜者？
（推演开始！）
到目前为止，顾毅也没搞懂这个空间到底是什么，在离开教室之前，他也不知道下一处房间里会有什么奇怪的东西。
顾毅双眼一亮。
（你：“是。”）
（因此，当听见粉笔折断的声音，你就需要用颠倒和错位的方法去解构和回答老师的问题。）
（老师：“张三上来答题。”）
顾毅不再思考，而是走向教室中间，按照推演得到的情报开始闯关。
（推演开始！）
“咦？”
（你的眼前一片虚无。）
世界观未知。
